| Георгий Власов | 20.06.26 09:34 |
| Из много сказанного, чтобы все это стало реальным, не плохо бы , для начала, вернуть Россию русским... |
| ИГОРЬ | 18.06.26 22:25 |
| Друзья, советую прочитать.
Прошу прощения у редакции. Но как короче... "ПРОЛЕТАРСКИЙ СОЦИАЛИЗМ К. МАРКСА "…Нам надо во что бы то ни стало поставить себе задачей для обновления нашего госаппарата: во-первых — учиться, во-вторых — учиться и в-третьих — учиться и затем проверять то, чтобы наука у нас не оставалась мёртвой буквой или модной фразой (а это, нечего греха таить, у нас особенно часто бывает), чтобы наука действительно входила в плоть и кровь, превращалась в составной элемент быта вполне и настоящим образом…" В. И. ЛЕНИН стр.16 "9 «При использовании ручной техники, до промышленного переворота XVIII в., человек сам вырабатывал в своей голове все процессы изготовления продукции, исходя из производственного опыта, и овеществлял эти процессы. Труд рабочего был достаточно содержательным. Внедрение механической техники упрощает труд рабочего, делает его менее содержательным, сводит обращение со средствами труда до простых алгоритмов. Чем больше развивается механическая техника, чем больше в ней происходят качественные изменения, тем меньше содержательности в труде рабочего. Дело доходит до полного высвобождения человека от машины и замены его информационной программой. От человека требуется лишь закладывание программы и контроль за машиной. Иначе говоря, по мере развития производительных сил человечества, создание продукции становится делом самих средств производства. Человек лишь создает информацию, которая и материализуется средствами производства в продукции. Умственный труд человека приобретает решающую роль в новейших производительных силах. Сообразно этому, наука превращается в активную составляющую производительных сил» (Ш. Маммаев. Современные производительные силы в контексте марксистской политэкономии. Махачкала: 2020. Стр. 15). 10 «Машины, производящие товары при автоматизированном производстве, являются постоянным капиталом, средством труда, которые никак не создают стоимости, а лишь переносят свою стоимость (как постоянный капитал) на стоимость производимого товара (напомним, что стоимость товара равна сумме постоянного капитала, переменного капитала и прибавочной стоимости). С одной стороны, вся масса товаров производится автоматизированными 18 Т.е. новейшие производительные силы не могут развиваться в рамках капиталистической системы хозяйства. Вместе с тем, они дают возможность обеспечить полное благосостояние и свободное всестороннее развитие всех членов общества, что возможно только при приведении формы собственности на производительные силы в соответствие с ними. Они не могут развиваться в рамках капиталистической собственности, которая ставит пределы для этого развития из-за своей основной цели – обеспечения максимальной прибыли. Их существо не предназначено для этой цели. Более того, доля умственных способностей пролетариев в общей структуре производительных сил в связи с научно-технической революцией возросла и растет. Рост этих способностей вызывает к жизни и новые потребности – происходит не только их возрастание, но и возвышение. Чтобы обеспечивать новейшую технику, капиталистам нужны способные (квалифицированные) для этого пролетарии, ввиду чего они вынуждены стимулировать труд этих пролетариев более высокой заработной платой – чтобы они могли удовлетворить свои возросшие и возвышенные потребности, в т.ч. и получить необходимое образование, необходимую квалификацию. Повышение способностей и потребностей человека выражается в тенденции к всестороннему развитию работника. Тенденция эта – усиление предпосылки коммунизма, где эта тенденция становится целью общественного производства. " https://marxist-science.workers-paradigm.ru/books/karl-marx-proletarian-socialism.pdf С уважением, Игорь Пряхин |
| Комментатор | 18.06.26 21:53 |
| Надо тему "Культурная диверсия" сформулировать в пять рваз короче. и в пяти тезисах дать предложения по художественности и организационные.
Сообщение в СМИ с участием первых лиц в кинематографии и культуре в ноябре 2025 года, что в России выпущено 229 кинофильмов всякого направления приводит к серьёзным размышлениям: А сколько же финансовых средств затрачено в целом на просвещение зрителей и телезрителей. Грубо считая, 229 шт умножить на 100 млн руб (минизатраты на каждый фильм: режиссёр, сценарист, группа актёров, кастинги и участие младых массовок, технический персонал съёмок и т.д.) == 22,9 миллиард. руб Из интернета: сумма господдержки киноотрасли в 2025 году составила 14,7 млрд рублей. А чтобы блокировать "Культурную диверсию" целесообразны предложения: 1. Развивать логические мышление. оценку фактов и явлений, особенно исторических с начальных классов школьного образования граждан РФ. 2. Отменить западенскую диверсию в форме ЭГЭ :зубрёжки фактов без логической оценки; вернуть пятибальную систему оценки знаний. основанную на уровне "сообразилки" каждого школьника и студента 3. В кинематографе РФ Установить конкурсность авторских сценариев на текущие актуальные темы. 4. Проводить компетентной комиссией Госкино и Министерства культуры РФ аттестацию сценаристов и режиссёров на художественный уровень и и нравственное содержание сценариев. 5. Установить приоритетное количество сценариев по темам: Актуальные производственные и бытовые темы - 70-80 %. Историческая тематика - 20 % Научная Фантастика -10 % |
| Борис Комаров | 18.06.26 16:34 |
| Жизнь преподносит только смысл…
Жизнь преподносит только смысл, А люди жаждут только зрелищ - И вот летит Россия вниз За неименьем лучшей цели. За неимением души… Ведь, где душа – там есть и совесть, А совесть, что ни говори, Но будит человечий голос! Не вопли крови… А пока Мы ощущаем русский остов За счёт усилий языка, Которые убить не просто. Он в каждом действии твоём… - А как ещё?! – сказал приятель. – Без языка и белым днём Подохнешь – и не охнешь, кстати! Вот про него и говори, А ты про школу да заводы… Смотри вон телевизор – дни Летят быстрее в непогоду! |
| Сергей Бахматов | 18.06.26 13:21 |
| Деятели литературы и искусства в целом прекрасно знают, что для произведения одинаково важно как содержание, так и форма, в которой оно подаётся. Это закон гармонии, пренебрежение к которому выводит произведение за рамки настоящего художественного творчества. То же самое касается и любой области общественного управления, поскольку закон гармонии относится к любой сфере человеческой деятельности.
Совершенно очевидно, что содержание управления должно основываться на общечеловеческих ценностях, а форма, в которой управление осуществляется, должна быть основана на демократических принципах, которые исключают узурпацию власти. Так устроены законы общественного бытия, что когда происходит узурпация власти, то со временем обязательно деградирует и содержание, то есть происходит отход от общечеловеческих ценностей. В СССР была идеология, которая практически совпадала с общечеловеческими и религиозными ценностями, но произошла узурпация власти партийной номенклатурой и профессиональным чиновничеством, что стало результатом порочной формой управления в обществе, которая игнорировала демократические принципы положительного отбора во власть. Вероятно, это трудно понять, но профессиональное (несменяемое) чиновничество неизбежно со временем приводит к деградации общества во всех аспектах его бытия. Можно ли обойти этот камень преткновения? Обойти его можно только при формировании такой общественной среды, где способных управленцев будет настолько много, что станет возможным их периодическая смена на демократических принципах положительного отбора. Такая общественная среда может возникнуть в обществе, где установлена правильная идеология, основанная на общечеловеческих ценностях. В этом заключается диалектическая связь между формой и содержанием управления, где гармония достигается в соответствии первого и второго друг другу. В данное время в буржуазной России управление не основано на общечеловеческих ценностях, то есть содержание управления ущербно. Форма управления также оставляет желать много лучшего, поскольку основана на ложной демократии, где власть принадлежит политикам, которые отстаивают интересы крупного капитала, а также многочисленному профессиональному чиновничеству, действующему в той же самой буржуазной парадигме. Перечисленные выше тезисы можно использовать для разработки правильной экономической и политической системы, а также духовной сферы общества. |
| Тарасов Олег | 18.06.26 10:30 |
| Интересный разговор, опирается на фундаментальные понятия и смыслы киноискусства. Даже не знаю, будет ли где это применено к жизни, у меня такое ощущение, что умные и порядочные деятели искусств грузят свои труды в багажный вагон, который от поезда современности предусмотрительно отцеплен.
Я до сих пор с чувством недоумения смотрю на идеологические кульбиты наших госорганов после начала СВО. Россия Ельцина и пост-Ельцина даже не пыталась (хотя бы на уровне США) воспитывать из школьников Граждан (с большой буквы) Российской Федерации, как вдруг оказалось, что из всех нужно срочно сделать сверх-патриотов. Но это всё равно, что в сложном технологическом процессе, например в доменном, проскочить очень важный промежуточный этап. Родина начинается не с хохла, кричащего "Москаляку на гиляку!", а с вещей незыблемых, как в песне - с правильной картинки в Букваре. Кстати, несмотря на то, что с момента развала прошло почти 40 лет, в соцсетях до сих пор чувствуется заказ на формирование общественного отторжения к фамилиям: Е. Фурцева, С. Лапин, Ф. Ермаш. Надо полагать, чтобы с точки зрения определённых сил грамотная цензура больше не повторилась. |